Progressi in Italia su scuola e istruzione, ma bocciata sul livello delle competenze
Rapporto ASviS 2025: più formazione continua, più diplomati, meno dispersione scolastica: segnali positivi, ma il Paese è sotto la media Ue. Preoccupa la deprivazione dei minori. Va creato un organismo indipendente per disegnare politiche educative migliori. 31/10/25
Un Goal al giorno - Dati e proposte su "Istruzione di qualità"
Giordana Francia, Link 2007, Cooperazione in rete e coordinatrice del Gruppo di lavoro sul Goal 4, presenta dati e proposte contenuti nel Rapporto ASviS 2025 sullo sviluppo sostenibile.
Il documento ASviS su giovani e futuro: così la scuola può prepararli al cambiamento
Una riflessione sulla condizione giovanile, tra disuguaglianze attuali e sfide per il domani, con una panoramica di strumenti e buone pratiche che gli istituti scolastici possono mettere in campo per formare cittadini attivi. 21/5/25
AI, clima e demografia: l’Ue adotta la Strategia sulla giustizia intergenerazionale
Strumenti di previsione strategica, indice di equità e attenzione alle aree interne tra le priorità. La sfida è evitare che i costi delle trasformazioni ricadano sulle generazioni future. [Da FUTURAnetwork] 09/03/26
Con ArteMIA l’arte diventa mezzo per l’inclusione e l’accessibilità
del sottogruppo "Educazione degli adulti e apprendimento permanente" del Gruppo di lavoro ASviS sul Goal 4
Un viaggio alla scoperta dell'accessibilità del patrimonio culturale, realizzato attraverso laboratori di Museoterapia (uso di fotografia e rielaborazione/immersione digitale).
27 febbraio 2026
Fare la pace. Cosa significa fare educazione oggi? L’esempio di Save the Children
In Kasai, provincia della Repubblica Democratica del Congo, fare educazione significa combattere la discriminazione, ridurre la violenza e aiutare le bambine a ridefinire il proprio futuro.
20 febbraio 2026
Nord tra eccellenze e divari: a Monza parte il tour ASviS-AXA Italia sui territori
Dal Rapporto dell’Alleanza emergono grandi potenzialità produttive e buone pratiche nel Settentrione, ma anche fragilità climatiche e difficoltà nell’accesso ai servizi. Il ruolo della società civile e il contributo del settore assicurativo. 13/02/26
Flash news
Giovani protagonisti dell’Agenda 2030: aperta la call del Mase
Il 17 marzo scade la call del ministero dell’Ambiente e della sicurezza energetica per le persone under 35 interessate a partecipare alla prima Youth voluntary review dell’Italia al Foro politico delle Nazioni Unite nell’ambito dell’Agenda 2030. L’obiettivo è contribuire all’integrazione della prospettiva intergenerazionale nella Strategia nazionale per lo sviluppo sostenibile, sperimentando strumenti e metodologie per includere il punto di vista delle nuove generazioni nella SNSvS e nella sua revisione. 10/03/26
Al via il corso in finanza sostenibile per enti locali e reti
C’è tempo fino all’8 marzo per iscriversi al corso online promosso dal Coordinamento Agende 21 Locali Italiane che mira a fornire le competenze per integrare la finanza sostenibile nell’attuazione e il consolidamento della Strategia nazionale per lo sviluppo sostenibile. L’iniziativa, in partenza il 10 marzo, è rivolta agli enti locali e realtà aderenti al Forum nazionale per lo sviluppo sostenibile e al Forum per l’educazione alla sostenibilità. 27/02/26
L’Ecofuturo Magazine, online il nuovo numero
L’intelligenza artificiale come potente acceleratore di soluzioni per la sostenibilità: è il focus della prima uscita del 2026, che esplora il potenziale dell’AI in diversi ambiti, dalla gestione del rischio climatico, con il contributo di Ivan Manzo di ASviS, ai processi industriali, fino all’agroalimentare. Nel numero anche un’intervista alla cantautrice Erica Boschiero, che intreccia musica e impegno sociale, e un approfondimento sulla transizione ecologica in Sardegna. La rivista è realizzata in collaborazione con l’ASviS. 19/02/26
Ripensare lo sviluppo sostenibile oltre il 2030: il contributo della scienza
Un articolo pubblicato su Science presenta i primi risultati della Post-2030 Initiative, lanciata nel 2024 da ricercatori dello Stockholm environment institute e della Monash University per guidare la definizione della prossima agenda globale per lo sviluppo sostenibile, evidenziando successi e ostacoli nell’attuazione dell’Agenda 2030, e come la scienza possa supportare le decisioni future. Lo studio sostiene che le proposte dovrebbero essere valutate secondo due criteri: impatto reale e fattibilità politica. 04/02/26
