Progressi in Italia su scuola e istruzione, ma bocciata sul livello delle competenze
Rapporto ASviS 2025: più formazione continua, più diplomati, meno dispersione scolastica: segnali positivi, ma il Paese è sotto la media Ue. Preoccupa la deprivazione dei minori. Va creato un organismo indipendente per disegnare politiche educative migliori. 31/10/25
Un Goal al giorno - Dati e proposte su "Istruzione di qualità"
Giordana Francia, Link 2007, Cooperazione in rete e coordinatrice del Gruppo di lavoro sul Goal 4, presenta dati e proposte contenuti nel Rapporto ASviS 2025 sullo sviluppo sostenibile.
Il documento ASviS su giovani e futuro: così la scuola può prepararli al cambiamento
Una riflessione sulla condizione giovanile, tra disuguaglianze attuali e sfide per il domani, con una panoramica di strumenti e buone pratiche che gli istituti scolastici possono mettere in campo per formare cittadini attivi. 21/5/25
OrientaMenti: così con i percorsi Indire vengono formati tutor e docenti orientatori
Dai tre nuovi percorsi formativi su incarico del Ministero dell’Istruzione e del merito, disponibili sulla piattaforma “Scuola Futura”, alle otto puntate talk show per approfondire il tema dell’orientamento. Una panoramica delle novità.
Povertà minorile: nel 2025 i bambini pagano il prezzo più alto delle crisi
Quasi un bambino su quattro nell’Ue vive a rischio povertà ed esclusione sociale. In Italia la quota sale al 27%. Il costo della vita e le scarse politiche sul tema aggravano le disuguaglianze. 20/01/26
Nelle periferie urbane più di un giovane su tre rischia esclusione educativa e sociale
Il rapporto “Giovani e periferie” di Openpolis e Con i Bambini analizza le disuguaglianze tra centro e periferia in 14 città metropolitane, mettendo in luce povertà educativa, dispersione scolastica e divari territoriali. 15/01/26
Global risks report 2026: preoccupa nel breve termine la situazione geo-economica
L'incertezza è il tema dominante delle prospettive sui rischi globali nel nuovo anno. I rischi ambientali restano la più grave minaccia da affrontare per i prossimi 10 anni, ma cresce il timore sugli effetti negativi dell’AI. 14/01/26
Flash news
Intelligenza artificiale a scuola: se ne parla al webinar #DiCultHer
Il 30 gennaio nuovo webinar promosso da #DiCultHer, il dodicesimo della serie 2025-26, dedicato all’uso dell’AI nell’educazione e nella valorizzazione del patrimonio culturale. L’incontro, realizzato in collaborazione con Geg Italia e Google for Education, illustrerà possibili applicazioni di Google NotebookLM alle sfide di #HackCultura2026, l’hackathon che promuove la cultura digitale nelle scuole italiane ed europee. 29/01/25
Tutela del mare: nuovo Protocollo Ispra-Guardia Costiera
L’accordo, della durata di tre anni, amplia la cooperazione su monitoraggio, controllo e ricerca, dalla qualità delle acque alla biodiversità, fino ai rifiuti in mare e alle pressioni antropiche, e rafforza il coordinamento su emergenze ambientali, formazione e condivisione dei dati. 8/01/26
Il Glossario della sostenibilità diventa più accessibile
Il progetto nato dalla collaborazione tra ASviS, Ferpi e Rai per la sostenibilità arriva su RaiPlay come Original nella sezione Sostenibilità: cento clip, ciascuna dedicata a un termine legato alla sostenibilità, lette, sottotitolate e tradotte in Lingua dei segni italiana. L’iniziativa si amplia ulteriormente con la pubblicazione di un volume, disponibile in libreria e negli store digitali, edito da RaiLibri. 8/01/26
A City Mind: quando i più giovani progettano le città del futuro
È aperta l’ottava edizione del concorso promosso da Fondazione Triulza sul tema “Faccio scelte economiche sostenibili e smart!”. Studenti e studentesse delle scuole primarie e secondarie di primo grado della Lombardia dovranno escogitare soluzioni per città vivibili e accessibili, integrando economia verde e digitale, creatività, competenze Steam e cittadinanza attiva, in dialogo con i 17 Goal dell’Agenda 2030. Candidature dei progetti entro il 14 aprile 2026. 12/01/26
